摘要
随着经济与社会发展进入新常态阶段,大学生在学业、人际交往、就业等方面面临的压力越来越大,心理危机问题愈发严重。各高校高度重视学生心理危机问题,建立了相应的心理危机干预体系。心理危机预警是心理危机干预中的重要一环,但在具体实施过程中,由于机构与人员设置、学生心理数据利用等方面的限制,当前的危机预警效果未达到预期,存在被动性、滞后性问题。本文将以新时代大数据发展的角度,从建立快速反应的心理预警系统、建立主动服务型的危机预警系统、增强积极品质教育三方面为大学生心理危机预警机制的建设提出新的建议设想与实践思路。
