核心素养导向下的小学美术版画教学探究

在深入落实素质教育的背景下,学校逐步把育人关注点放在促进学生全面发展上。要想推动学生德智体美劳均衡进步,学校除了要把关注点放在主科教学方面,还需要提高对其他课程的重视程度。正是在这样的背景下,美术学科的教学地位日益提高,成为培养学生核心素养的重要载体。小学美术版画教学在发展学生核心素养方面有着独特优势,可以为学生带来丰富的鉴赏和实践创作机会,拓展学生审美素养与美术能力的发展空间,推动核心素养教育和美术教育的结合。本文着重就如何在核心素养导向下优化小学美术版画教学进行探究。