基于生活化途径实现小学数学核心素养培养策略探究

随着科技的进步和社会的发展,人们对于教育的需求和要求越来越高。教育部门也一直在探索和改革,以适应新时代的教育需求。数学,作为一门基础学科,其重要性不言而喻。然而,长期以来,数学教学过于强调抽象的理论知识和繁琐的计算技巧,忽视了数学与现实生活的联系。这使得许多学生对数学产生了恐惧和排斥心理,认为数学是枯燥无味的。其中,让数学融入学生生活,成为学生生活的一部分,是核心素养下的小学数学教学实践的重要目标。因此,让数学融入学生生活,变得生动有趣,具有现实意义,是当下小学数学教学改革的重要任务。本文就数学融入生活的教学实践进行探究。