读写,让语文素养提升——新课标视角下的读写教学策略

近年来,读写结合的教学方式成为很多教师教学过程中的重要选择。通过读写结合教学,可以引导学生从阅读中展开积极的思考,并以文字形式呈现出思考内容,从而在深化学生阅读深度、锻炼学生阅读思维的同时,实现对其写作能力的锻炼,达到读写能力双向提升的目的。