基于STEM理念的小学数学“综合与实践” 创新教学模式研究

为适应新课标(2022版)的实施,在小学数学教学中构建新的综合与实践课教学模式,让学生通过有趣的跨学科主题活动来提升综合运用所学知识与方法解决实际问题的能力,本文研究了数学综合与实践课“提问题·选材料·实践操作·测试改进”教学模式,帮助学生运用数学知识与其它学科知识(科学、技术、工程等)解决生活中实际问题,培养学生解决问题的能力和创新能力。