广东省高校排舞课程开展情况调查与分析

本文通过对广东省 25 所高校、320 名学生、50 名教师进行抽样调查,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等,对广东省高校排舞课程的基本情况、影响因素、存在问题等进行了分析,同时对广东省高校推广排舞课程提供思路,进一步优化高校排舞课程体系,让更多的学生了解排舞、参与排舞、增强体质,为广东省校园排舞的发展提供理论依据与参考策略。