双减背景下小学数学分层作业设计的策略

随着近年来双减政策的进一步落实,国家和社会越发关注学生身心健康的发展,让学生减轻学习压力,降低作业负担,劳逸结合,实现增效减负,提升学习效率现已成为教育核心。分层作业作为新型的作业设计形式,旨在立足于学生的个体差异化需求出发,为学生设计相适应的作业内容,以此让学生都能开发各自的潜能,得到最优化发展,在双减背景下,对学生进行分层作业设计已是当务之急。为此,本文将结合分层作业设计的重要性以及从当前数学作业设计现状出发,浅谈在双减背景下如何进行数学分层作业设计的相关策略。