应用型本科院校大学英语学习效果评价策略研究

大学英语是重要的基础课程,对学生的英语水平提升起到促进作用。应用型本科院校为社会培养应用型人才阵地,大学英语根据时代发展需要进行教学改革,学习效果评价关系教学改革的质量,大学英语学习效果评价策略研究符合大学英语教学改革需要。本论文主要从应用型本科院校大学英语学习效果评价基本内容、应用型本科院校大学英语学习效果评价策略进行阐述应用型本科院校大学英语学习效果评价策略研究,希望为研究大学英语学习效果评价的专家和学者提供理论参考依据。