摘要
在我校护理等专业学习者中发放课前调查问卷,遴选教学方法,开展教改实证研究,以Unit 2 Examination Process教学方法设计为例,浅谈融入思政思政的医护英语教学方法改革的实现路径。
基金
湖南省职业院校教育教育教学改革研究项目高职英语专项课题阶段性研究成果论文,课题名称:融入课程思政的《医护英语》“课堂革命”实践研究(项目编号:ZJGY2021024)
湘潭医卫职业技术学院2020年校级教改课题研究结题成果论文,课题名称:融入课程思政的《医护英语》教学改革实践研究(项目编号:JG2020-17)
