摘要
“诗教”即“以诗为教”,是我国一种传统的教育形式。“诗”最早即《诗经》,孔子云:“不学《诗》,无以言;不学《礼》,无以立。”(《论语·季氏》)。后来“诗”泛指中华诗词。随着时代的发展,现代意义上的“诗教”在深植于中华传统文化的同时,也接续了当代文化需求,在中华民族精神的传承上发挥着重要作用。本文基于传统文化教育的背景,通过发掘中华“诗教”精髓,将传统“诗教”文化与时代精神结合起来,引领教师有效地开展诗词教学,从而促进学生对于古典诗词的学习,继承“诗教”这一优秀文化基因,更好地传承中华优秀传统文化。
出处
《海外文摘》
2023年第5期89-91,共3页
Overseas Digest
基金
2021年江西省基础教育研究一般项目“基于传统文化教育下的小学生‘诗教’有效性研究”(SZUYZYW2021-1073)
2022年江西省高等学校教学改革研究一般项目“基于‘大思政课’的高职院校师范专业文学类课程群建设研究与实践”(“JXJG-22-60-7”)研究成果
