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浅谈如何在高中数学教学中开展探究性学习
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摘要
高中数学的学习需要学生具备良好的逻辑思维能力,能够迅速地加工和处理抽象的知识,并学会将其融会 贯通。在高中数学教学过程中,有些教师还在使用传统的“灌输式”的教学方式,学生对数学知识的理解只是表 面上的,很难将其运用到实际中去。因此,必须从分析学生的学习方式入手,对传统的教学方式进行改革,以提 高教学质量。探究式学习模式是一种新型的教学方法,它对实施数学教学成效有明显的影响,下文就对此进行具 体分析。
作者
傅焕霞
张安英
机构地区
山东省聊城第一中学
出处
《科研成果与传播》
2023年第1期2076-2079,共4页
关键词
高中数学
数学教学
探究性学习
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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