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小学数学高段计算能力培养的策略
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摘要
计算能力是学生学习数学的基础,它在整个数学学习中占据着十分重要的位置。因此,在小学数学高段教 学中培养学生的计算能力,契合新课标的要求,能为学生的数学学习奠定坚实的基础。小学数学教师应当深入探 究培养学生计算能力的策略,灵活运用不同的教学方法,拓宽数学学习路径,增强学生的估算、口算、笔算意识, 促进学生计算能力的提升。
作者
德西巴宗
机构地区
西藏昌都市江达县小学
出处
《科研成果与传播》
2023年第1期2015-2018,共4页
关键词
小学数学高段
计算能力培养
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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1
马生根.
小学数学教学中学生计算能力的培养策略探索[J]
.学生·家长·社会,2022(45):0022-0024.
2
沈文琪.
浅谈小学数学教学中学生计算能力的培养与提高[J]
.试题与研究,2024(14):141-143.
被引量:1
3
肖凤英.
小学数学教学中学生计算能力的培养[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2024(7):0155-0157.
4
孟彩虹.
小学四年级简便计算能力教学探讨[J]
.电子乐园,2018(4):254-254.
科研成果与传播
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