摘要
当前我国高职院校心理健康教育,还是存在很多的问题需要研究。一般高职院校仅对学生的一些突出性的心理问题有所关注,但是对学生心理素质的提升缺少相应的关注。因此,为了加强高职院校的心理健康教育质量,采用家校合作的教育方式,对学生的心理健康教育进行创新,保证学生心理素质整体增强。
出处
《幸福(下)》
2023年第8期72-73,共2页
Happiness
基金
2022年吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题:项目名称:后疫情时代高职院校心理健康教育“家校合作”体系构建研究。编号:2022ZCY085