高中语文群文阅读与写作融合的教学策略分析

群文阅读教学的有效实施,可促进学生对语文基础知识的掌握,切实提升学生的语文阅读能力。群文阅读可强化学生对所学文本的深入理解,拓展阅读视野,扩大阅读数量,有效帮助学生实现对语言的积累,对学生写作能力的提升也大有益处。因此,教师要做好课前的准备工作,带领学生积极开展群文阅读,深入了解高中语文教材文本之间的联系性,提升学生语文阅读能力与语文学科核心素养。基于此,本篇文章对高中语文群文阅读与写作融合的教学策略进行研究,以供参考。