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教师如何有效支持幼儿园室内自主游戏

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摘要 近年来,幼儿园自主游戏快速发展。幼儿园自主游戏是指幼儿自由、自主、自发的活动。怎样在游戏中让教师有限的行为给予幼儿无限的发展空间?教师在游戏过程中需要对幼儿的行为和思想进行有效的观察以及分析,并给予有效支持。帮助幼儿不断丰富游戏内容,发展自主性、创造性,促进幼儿深度学习。
作者 石琳
出处 《幸福(月末)》 2023年第8期48-49,共2页
分类号 C [社会学]
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