基于积极品质育人视野下高职教育型主题班会构想

本文从高职院校学生拥有积极品质的特点、现状以及主题班会开展存在的问题展开论述,对如何构建教育型主题班会提出了基本原则、主要思路和设计内容以及范例展示,倡导教师既要传道授业解惑,也要身正示范运用德育手段培养锤炼大学生自信乐观、逆商、弹性等六大美德和二十四项积极品格素养,促进学生追求有价值感、有意义感和有幸福感的蓬勃人生。