摘要
成人智慧学习空间作为一种创新的学习环境,为成人学习者提供了灵活性、互动性和协作性的学习机会。在这样的学习空间中,社交互动与协作学习是促进学习效果和知识共建的重要因素,然而目前对于如何有效地促进和管理成人智慧学习空间中的社交互动与协作学习还存在许多问题和挑战。本文旨在探讨社交互动与协作学习的促进因素和管理策略,以期为实际教育实践与学术研究提供指导和启示。
出处
《秦智》
2023年第10期137-139,共3页
基金
2022年宁波市教育科学规划一般课题,项目名称:《基于混合式教学模式的成人智慧学习空间构建研究》(项目编号:2022YGH038)
浙江省高等教育学会2023年度高等教育研究课题,项目名称:地方开放大学基层学术组织发展与建设研究(项目编号:KT2023323)