活动教学法在小学数学教学中的应用价值

教育的意义并非在于灌输理论知识,而是要以科学方法、思想去引导学生学习,让小学生形成能够主动学习、乐于自主学习的优秀素养。在这一教学要求下,提高学生学习兴趣,使学生学会方法,提升能力,鼓励学生在课堂上自由探索。借由活动教学法实施小学数学教学工作,可以将科学思想、数学知识同步传达给小学生,创新小学数学教学模式。本文以活动教学法在小学数学教学中的应用为对象,探讨借助活动教学法优化小学数学教学的有效策略。