高校竹笛课程育人路径探究

高等学校人才培养是育人和育才相统一的过程,立德树人成效是检验高校一切工作的根本标准。根据课程思政建设相关政策理论文件的导向,在三全育人的过程中,坚定育人任务和目标,围绕高校音乐人才培养方案与目标,统筹竹笛课程教学的思想政治建设现状,不断完善竹笛教学育人体系,加强竹笛课程的育人功能,建构稳定的教学机制,探索德艺融合之路径,将竹笛课程的立德树人成效进一步提高。