网络学习环境在护理教育中的运用效果

网络学习环境在护理教育中的运用效果。方法 选取我校2022年9月~2023年7月的在校生66例随机分组,对照组常规教育,研究组结合网络学习环境下进行护理教育,分析两组护理教学效果、教学满意度。结果 研究组护理教学效果各个维度评分均显著高于对照组,差异显著(P<0.05);研究组教学满意度显著高于对照组,差异显著(P<0.05)。结论 通过对护士生实施网络学习环境下的教学可提高教学效果以及教学满意度,值得应用。