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数字教育背景下数据挖掘课程思政教学路径探索

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摘要 针对数字教育背景下的数据挖掘课程思政建设,以立德树人为根本目标,基于成果导向教育的理念进行课程教学设计,从理论教学、实践教学和远程教学这三个环节融合课程思政,结合数字化转型实际问题,对大学生进行知识传授、技能培养的同时多方位地进行价值观塑造,以全面提升学生的综合素质,实现专业知识学习和思想政治教育的有机统一。
作者 吕佳 王泽宇
出处 《中国科技期刊数据库 科研》 2023年第12期88-91,共4页
基金 2020年7月、重庆市教育委员会、2020年重庆市教委研究生教育教学改革研究项目(基金编号Yjg203072) 2021年9月、重庆市教育委员会、2021年重庆市教委高等教育教学改革研究重点项目(基金编号212054) 2021年6月、重庆师范大学、2021年重庆师范大学课程思政示范课程建设项目(基金编号sz202129) 2023年6月、重庆市教育委员会、2023年重庆市研究生教育“课程思政”示范项目(YKCSZ23104)。
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