基于语文素养的小学语文阅读教学改革研究

语文教学的目标是培养小学生的核心素养,教师需要理解并把握核心素养的内涵。阅读教学是培养语文核心素养的关键,因此需要在课堂中有效展开。小学语文核心素养的培养已成为教育界和语文教师关注的焦点。课堂是教师进行教学和学生学习的主要场所,应充分发挥课堂的作用。本文以此研究,以求推动整体教学发展。