生活教育视域下幼儿劳动教育的现实困境与提升策略

劳动教育对于人的成长有着质的积极作用,人作为生活中的主体部分,通过参加劳动、感知劳动才有所得的真理,也是劳动教育促进人的全面发展的意义所在。在我国教育改革的过程中,劳动教育得到重视并且被纳入基础教育课程体系。劳动教育包括生产生活、社会实践活动以及公益劳动教育三个方面,是对学生思想道德教育和文化知识教育。在生活教育视域下,幼儿园的劳动教育要融合幼儿的实际生活,将劳动与劳心结合起来,突破劳动教育现实困境,促进幼儿劳动素养提升。