小学语文作业设计有效性研究

国家对“双减”政策的推行和义务教育语文课程标准(2022年版)的正式发布,是时代赋予教育教学进一步改革和发展的新机遇。“双减”政策是党中央高度重视义务教育阶段的学生发展,为解决义务阶段学生作业负担重、作业留置必要性和补课班负担的问题而提出来的。核心素养导向下,如何让我们的教学更适合当前的教育形式,如何通过作业改革开展有效性作业,实现真正的提质增效,这是我们的新课题。