摘要
中职财经类专业对学生的专业理论知识的掌握程度有较高的要求,理论课按传统的授课模式不符合当前学生的实际情况,课堂教学效果较差。要解决这个问题,就要积极探索适合学生的授课模式。游戏化教学能增加学生课堂学习的趣味性,提高学生的课堂参与度,对提高课堂授课效果有积极作用。在课堂实施的过程中需要教师做好学情分析、课堂游戏的设计、制定游戏激励评价方式和课后反思四个方面的工作。并在游戏化教学过程中注意游戏时间设置、游戏形式的丰富、游戏与教学内容充分结合等五个方面的问题。希望对提升中职阶段财经类课程的课堂教学效果起到积极影响。
