摘要
老年护理课程是兼具人文性与科学性的护理专业课程,融入思政目的是养成护理人员的正确价值观和职业道德观念,同时激发其为老年人服务的热情和使命感。因此,挖掘和引入的思政元素要起到培养学生爱国主义情感、树立正确的人生观和社会主义核心价值观等思想,全面渗透中华优秀传统文化,传承优秀传统,增强民族自信,不断提高护理专业人员的职业素质、服务品质和养老保健水平,为老年人服务贡献力量。课程思政旨在“润物细无声”的引领学生走向正确的价值观,强调自然而然的隐性教育,而不是改变专业课程的本质,是通过德育思维来提炼课程中蕴含的思想教育元素,在课堂上进行有效的思想教育。
基金
2022年度梧州市卫生学校校级课题“基于立德树人的中职老年护理学课程教学模式改革的研究与实践”(WZWXJG2022AOO1)的研究成果。