摘要
物理学的概念和知识大多较为抽象,传统的物理实验室在实验条件、实验设备、安全系数上有较多的限制。物理虚拟实验室是网络技术、计算机技术和虚拟现实技术的结合,建设和应用物理虚拟现实室,可以把抽象概念具像化,摆脱实验条件及设备的限制。随着科学技术和网络技术的发展,虚拟现实技术被广泛的运用到教学上,在高校建设和应用虚拟现实室,已成为一种必然趋势。本文对物理虚拟实验室背景、作用、应用等进行分析,结合科大奥锐虚拟仿真实验平台,提出建设和应用更适合中医药院校物理实验教学发展的物理虚拟实验室设想。
基金
教育部产学合作协同育人项目编号:2210031171223204。