近十年国内幼儿教师角色研究综述

身为幼儿第一任老师,幼儿教师对幼儿一生发展有重要影响。幼儿教师究竟扮演什么样的角色,国内对于幼儿教师角色研究状况如何成为本研究的起点。本研究搜集了国内近十年有关幼儿教师角色论文,梳理发现学者们的研究方向集中在角色期望、角色行为、角色观念、角色认同、角色建设几个方面,其中角色期望研究成果最多,角色观念、角色认同、角色建设研究成果较少;研究还发现描述性研究法被大量使用,实证研究法、调查法等其它方法较少使用。