小学语文课中学生倾听能力培养策略探究

在现代素质教育理念的影响下,小学语文教师在日常的教学设计与实施中。倾听是学生在课堂学习获得知识的主要方式,也是每一位学生必须具备的一项能力。但是,小学生年龄小,听力水平不高,上课时容易走神,不认真聆听。面对这样的现状,身为小学语文教师,必须要了解和把握学生的特点,采用科学、合理的教学方式,有效地提高学生的听力水平,才能更好地完成教学任务,促进学生的全面发展。