新课程新高考改革视域下的高中化学教学研究

新高考政策的实施,引导了学校的高度重视。在高中教育的体系中,考虑到化学教学本身的分散性、多元性、实践性等特点,这对于学生的化学素养和化学能力有着一定的要求,同时在学习时,具有一定的难度。在教学时,教师需要结合新课程改革的教育背景,合理开展化学的教学活动,简化课堂的教学流程,提升高中化学的教学质量,让学生在学习时,能够最快的掌握知识,实现自我化学能力的提升。