新课标背景下初中语文写作教学研究

现阶段,我国学生在写作方面普遍存在兴趣不高,写作能力薄弱,无法运用较美的语言文字,所写出来的文章比较空洞,没有表现出思想情感。在这种情况下,教师需要适当组织初中语文写作教学活动,及时解决学生在写作期间所发生的问题,首先要求学生掌握最基础的写作要素,丰富学生的写作题材,从而逐渐使学生的语言表达能力增强,将自身情感能够完整地抒发出来,进而从根源上提高学生的写作能力。