“三全育人”视角下构建核心素养导向的民办高校资助育人路径研究

培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育的根本问题,关乎党和人民事业发展的根本。近年来,“三 全育人”视角下构建核心素养导向的资助育人工作能够较好地满足民办高校家庭经济困难学生的实际情况。为此, 本文以“三全育人”视角下构建核心素养导向的民办高校资助育人路径为题进行了研究。研究内容主要包括“三 全育人”、核心素养导向等概念,以及“三全育人”视角下构建核心素养导向的民办高校资助育人现实意义,“三 全育人”视角下构建核心素养导向的民办高校资助育人现状,“三全育人”视角下构建核心素养导向的民办高校 资助育人路径等。