新中国工业文化融入“中国近现代史纲要”课教学研究

新中国工业文化有着丰富的“思政元素”,具有较高的育人价值,有利于引导大学生坚定文化自信、坚定理想信念、厚植家国情怀。文章认为,要将新中国工业文化真正融入“纲要”课教学,既要从新中国工业道路、工业创造、工业精神、工业英模四个专题展开理论教学,还要从多途径学习新中国工业文化、多形式讲好新中国工业故事、多方面赋能新中国工业文化发展三个层面开展实践教学。