核心素养视域下的高中语文阅读教学对策

随着社会的发展和教育的改革,培养学生的核心素养已经成为教育的重要目标。在高中语文阅读教学中, 教师应注重对课文内容的合理选取,重视学生的全面发展;注重学生的个性化差异;鼓励学生通过不同的阅读方 法和角度去理解课文,培养他们的阅读能力和阅读兴趣;注重学生的情感体验和人文素养。在教育过程当中,教 师应该引导学生深入理解课文所表达出来的情感和价值观,使他们在阅读中体验不同的情感、收获人生感悟。本 篇文章针对核心素养视域下的高中语文阅读教学对策展开了分析,以期帮助教师更好地开展阅读教学工作。