小学英语“教—学—评一体化”的实践路径

在小学英语教学的过程中,教师要改变传统的教学方式,要给学生更多的展示机会,要给他们更多的发展的动力,因此教师可将教、学、评三者有机地结合在一起,在教学的过程中指导学生更好地学习,及时发现他们的问题和需求,提供有针对性的辅导和帮助。同时,教师与学生都要对学习的过程进行评价,以及时纠正错误,提升学习效果。“教—学—评一体化”的设计和实施可以使他们具备综合应用英语的能力,进而提升他们的核心素养。