巧用手机App助力汽车营销教学

智能手机管理问题在高职课堂一直是一个难题,实践证明,上课就收手机,并没有“堵”住玩手机,甚至带来一些负面影响。并且智能手机本身并没有危害,如何引导学生正确使用手机才是课堂教学努力的正方向。文章基于新媒体背景下汽车营销课程的教学要求,结合高职学生的特点,探讨“变堵为疏”,在汽车营销课堂中恰当地引入智能手机App来设计教学活动,将手机的“智能”作用发挥出来,助力汽车营销教学,促进学生身心健康发展。