工学一体化教学在汽车维修专业课程教学设计中的研究及应用

工学一体化教学是提升学生综合职业能力的必然趋势。文章从工学一体化教学的角度出发,探究汽车维修专业课程教学,促进学生职业技能提升,旨在为现代职业教育提供借鉴。为了进一步研究工学一体化教学,文章以汽车发动机维修中的工作任务凸轮轴拆装与检修进行工学一体化教学研究。首先,介绍工学一体化教学模式?其次,分析汽车维修专业教学的现状和问题?再次,阐述了基于工学一体化教学模式在汽车维修专业课程教学中的设计?最后,对其效果进行了分析。