数学文化进数学课堂意义及方法研究

为促进教育改革发展,本文首先阐述了数学文化的研究历程以及目前的研究现状,之后论述了数学文化走进初中数学教育的重要意义,最后针对目前数学文化教育的不足提出了几点建议和方法。