期刊文献+

“课堂革命”背景下《公共英语》课程学情分析——以湖北职业技术学院医学院为例

下载PDF
导出
摘要 “课堂革命”这个概念源自教育技术的发展和现代教育理论的变化。随着科技的进步,特别是互联网和数字设备的普及,教学方式发生了重大改变。传统地以教师为中心的课堂模式正在被更加以学生中心、强调互动和自主学习的教学方式所取代。这种变化被形象地称为“课堂革命”。其主要目的是通过新的教学方式提高教育质量和效率,培养学生的创新能力和批判性思维。这包括提高学生的参与度,鼓励主动学习,促进个性化学习,以及利用技术提高教学效率等。目前高职教育旨在培养应用型、技能型人才,因此对新型教学方式尤其感兴趣。在“课堂革命”的推动下,许多高职学院开始尝试“混合式学习”“翻转课堂”等新型教学模式,以更好地满足学生的学习需求,提高教学质量和效果。
作者 赵雪滢
出处 《大众文摘》 2022年第46期16-18,共3页
分类号 C [社会学]
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部