主题背景下班级环境创设的策略探讨

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,环境是重要的教育资源,幼儿园应通过环境创设促进幼儿的发展。幼儿园环境是幼儿教育活动的重要载体,是幼儿教育教学和教育活动的重要组成部分。通过创设环境,可以促进幼儿情感、认知、知识技能等方面的发展。幼儿园的教育教学活动往往围绕着不同的主题内容展开,因此,主题背景下的班级环境创设,对于帮助幼儿了解主题内容,促进幼儿在活动中获得情感体验和知识经验以及发展技能有着至关重要的作用。