摘要
初中英语学科作为基础性学科,要加大改革力度,要科学分析教学中存在的问题,比如教学方法和教学模式,教学理念,教学策略等,根据问题制定解决对策,创新育人模式和方法,注重培养学生听说能力,为后期读写能力奠定基础。英语作为一门重要的基础课程,它可以拓宽学生的眼界,提高他们的竞争能力。在英语教学中,“听”通常是以语言输入为手段,而“说”又是以语言输出为手段。在中学英语教学中,老师应该把听说放在第一位,并在新课程改革和素质教育的大背景下,对传统的教学方式进行优化,树立学生的主体性,以听说为基础,培养英语的核心能力。教师要把握英语学科语言教学规律,要从学生实际出发,注重听力和表达能力的训练,培养学生的读写技能,形成科学的英语思维。对此本文主要浅谈人机对话下初中英语听说教学的问题与对策,旨在为高效教学提供指导。
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度规划课题课题题目《“双减”与“人机对话”双重背景下初中英语听说能力培养实践研究》(课题立项号GS[2022]GHB1243)研究成果。