指向传统文化内涵融合的小学语文教学研究

随着新课改的进一步推进,新的学习内容给学生带来了新的学习挑战。在提升学生综合文化素养的同时,将我国的优秀文化发扬光大,推进传统文化的传承和发展是新课改的目标之一。基于此,本文对在小学语文教学中融合传统文化内涵的价值、原因以及在小学语文教学中融合传统文化的措施进行了分析。