自动控制理论课程思政教学实践探索

随着计算机技术的迅速发展,自动控制技术已成为一门涉及几乎所有工程学科并逐渐向政治、经济等领域渗透的具有多学科应用背景的科学技术,自动控制理论课程教学中通过挖掘控制论中的哲学思想和德育元素,把马克思主义立场观点方法的教育与科学精神的培养结合起来,提高学生正确认识问题、分析问题和解决问题的能力。注重培养学生精益求精的大国工匠精神,学生具备社会主义核心价值观、科学严谨的思维习惯、解决复杂工程问题的能力,激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。