高职院校政校行企“协同育人”的实践探索——以广州市某高职院校旅游类专业为例

政校行企“协同育人”对提升人才培养水平,为行业发展输送高素质人才,实现高职教育可持续发展具有重要意义。文章以广州市某高职院校旅游类专业为例,总结政校行企“协同育人”的实践探索经验,探讨了当前存在的问题,并提出了改进提升建议。