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激发小学生数学学习兴趣的实践研究
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摘要
传统的数学教学方法往往让学生对数学产生抵触,感到枯燥乏味,很难调动学生的积极性和主动性。研究的目标是研究如何在小学数学教育中激发学生的学习兴趣。通过引入多种教学方法,如游戏化学习、实际应用与问题解决、探究式学习等,可以有效地激发小学生对数学的学习兴趣,提高他们的学习动力和学习效果。文章内容仅供参考。
作者
邓超
机构地区
江西省宜春市高安市石脑镇中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2023年第12期110-113,共4页
关键词
小学生
数学学习兴趣
实践研究
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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