为领雁学校赋能,助学区凝智共进

学区制建设是促进区域中小学教育均衡发展的重要举措,是基础教育体制机制改革的重要内容。近年来,四川省剑阁县聚焦乡村教育发展中存在的城乡教育发展不均衡、学校自主办学积极性不高等问题,谋划实施了全县教育学区制改革,将城乡基础教育学校划分为九个学区,形成“学区共同体”,实行学区内学校教育教学一体化管理,促进教育均衡优质发展。从环节到模式,从工作要求到评价指标,充分发挥优质学校的“领雁”功能,开展学区制建设区域化探索,实现了多年来外部“输血”式教育发展向内生“造血”式教育提质转变,在课程建设、教师发展、课堂改革、专业引领、平台搭建等方面通过为学区长学校赋能,实现学区凝智共进,促进了中小学办学水平和教育质量的均衡提质发展。