社会主义核心价值观引领高职院校人才培养的“三维”路径研究

在立德树人根本任务下,高职院校肩负着培养技术技能型人才的任务,此任务与目标同向而行、共同发力。因此,以社会主义核心价值观作为引领,探索高职院校人才培养的路径意义重大。文章在前期理论研究、问卷调查基础上,从思政课程、通识课程、专业课程的课程维度,学校管理、教师、学生的主体维度以及课上课下、校内校外、线上线下的空间维度,提出社会主义核心价值观引导高职院校人才培养的“三维”路径。