“五横五纵”网格解困育人工作模式的探索

目前,高校经济困难生资助工作已基本形成一套完整的体系,包括“奖、助、贷、勤、减、免、补”七种类型。积极贯彻资助政策,拓宽资助渠道,全面且有效地帮助困难学生解困显得尤为重要。文章从纵横两个维度出发,构建以“报到前—新生教育—每学期初—成长时—就业时”五个纵向时间节点和“思想—经济—心理—成长—就业”五个横向方面为主要内容的网格解困工作模式,以提出解困育人更为全面的方法,达到精准资助,形成“解困—育人—成才—回馈”的良性循环。