“数字思政”视域下苏区精神融入赣南高校思政课的路径探析

苏区精神”作为早期革命实践过程中形成的精神成果,是高校思政课开展的重要的教学源泉。文章首先论述了“数字思政”的内涵;其次,对“数字思政”视域下苏区精神融入高校思政课教学的现状进行分析;再次,以“红色梦想”课堂为代表的赣南高校思政课教学为例,提出苏区精神融入赣南高校思政课的路径;最后,依托“数字思政”,反思苏区精神融入思政课教学的实践。