幼儿园课程游戏化现状及对策研究

在幼儿园教育中,游戏是主要的活动方式之一,也是幼儿园实现课程教育重要性的主要方式之一,即课程游戏化。随着幼儿园教育在教育中地位的逐步提高,幼儿园课程的游戏化已成为幼儿园教育领域的一个重要问题。许多研究人员得出结论,课程的游戏化可以满足幼儿主观发展的内在需求,对他们的认知感知和身心发展具有重要意义。然而,目前对课程游戏化的研究大多集中在教师和幼儿园,而忽视了以幼儿为主要研究对象的幼儿园课程的游戏化,这意味着研究对幼儿的课程游戏化没有自己的理解。本文首先阐述了幼儿园课程游戏化的重要意义,其次分析了幼儿园课程游戏化的教学方式,随后找出幼儿园课程游戏化存在的问题,并提出了落实课程游戏化的策略。